Didaktik allgemeinbildenden Technikunterrichts / Winfried Schmayl. Hrsg. von der Abteilung für technische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Von:

Schmayl, Winfried, 1941- [aut]

Mitwirkende(r):

Pädagogische Hochschule Karlsruhe [oth]

Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2010Beschreibung: 283 S. : graph. Darst. ; 230 mm x 155 mmISBN:

9783834008008

Schlagwörter:

DDC-Klassifikation:

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RVK: RVK: DP 5400 | ZG 9000Zusammenfassung: Dieser Band möchte ein Grundverständnis allgemeinbildenden Technikunterrichts ermöglichen und betrachtet ihn dazu in doppelter Hinsicht. Ein erster Teil beleuchtet den Technikunterricht von aussen, um einen Gesamteindruck zu geben. Ein zweiter Teil ist der inneren Gliederung des Technikunterrichts gewidmet und untersucht seine Haupt-bestandteile: Teil 1 geht den Fragen nach, wie Technikunterricht an allgemeinbildenden Schulen zu rechtfertigen ist und wie er verfasst sein muss, um technische Bildung vermitteln zu können. Die einzelnen Kapitel dieses Teils erörtern Leitidee, Identität und Status des Technikunterrichts. Sie behandeln weiter das Verhältnis von Theorie und Praxis und stellen die unterschiedlichen Fachkonzepte vor. Teil 2 befasst sich mit den Grundkategorien des Technikunterrichts. Im Zentrum der Überlegungen stehen die Ordnung der Ziele, die Struktur der Inhalte, das Methodenspektrum sowie die Gliederung der Medien. Ausserdem kommen Funktion und Beschaffenheit des Technikfachraums zur SpracheCall number: Grundsignatur: 2011 A 2131PPN: PPN: 635802473

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Medientyp	Heimatbibliothek	Sammlung	Standort	Signatur	Status	Barcode
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	tech 0.5	Lesesaal Technik (LST)	2011 A 2131	Verfügbar	50291509090

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