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Die inklusive Schule : Standards für die Umsetzung / Vera Moser (Hrsg.). Unter Mitarb. von Helga Deppe ...

Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: BuchBookLanguage: German Series: SchulpädagogikPublisher: Stuttgart : Kohlhammer, 2012Description: 237 SISBN:
  • 3170219073
  • 9783170219076
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Erscheint auch als: Die inklusive Schule. Online-Ausgabe. Stuttgart : Kohlhammer, 2012. Online-Ressource (237 S.)DDC classification:
  • 370
  • 371.9046
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RVK: RVK: DT 1010 | DT 1420LOC classification:
  • LB3060.82
Summary: Das Buch gibt eine grundlegende Orientierung für die Entwicklung inklusiver Schulen. Unter Beteiligung namhafter Autoren und Autorinnen aus der Integrations-/Inklusionsforschung werden entsprechende Zielperspektiven entwickelt sowie die folgenden Aspekte im Sinne von Mindestanforderungen beschrieben: rechtliche Grundlagen unter der Perspektive ?angemessener Vorkehrungen?, strukturelle Voraussetzungen und Ressourcen im Kontext von Schulentwicklung einschließlich der Beratung, Entwicklung regionaler Bildungslandschaften, insbesondere auch unter Berücksichtigung der Übergänge von Kindergarten/Schule, Grundschule/Sek I sowie Schule/Beruf, Aspekte einer notwendigen Professionalisierung und Ausbildung, Merkmale Inklusiven Unterrichts, Grundlagen einer lern- und entwicklungsbezogenen Diagnostik und Rahmenbedingungen einer unabhängigen Beratung. Ein zusammenfassender Überblick über ?Essentials? für Inklusive Schulen am Schluss ermöglicht es, Standards für den jeweiligen Schulentwicklungsprozess im Sinne von Benchmarks zu setzen.Call number: Grundsignatur: 2013 A 633PPN: PPN: 656778547
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Item type Home library Collection Shelving location Call number Copy number Status Barcode
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd paed 1.29 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2013 A 633 ;b Available 51327038090
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