Bildung anders denken : Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse / Hans-Christoph Koller

Von:

Koller, Hans-Christoph, 1956- [aut]

Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: PädagogikVerlag: Stuttgart : Kohlhammer, 2012Beschreibung: 194 SISBN:

3170219804
9783170219809

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Andere physische Formen: 9783170228436 | Online-Ausg.: Bildung anders denken. Stuttgart : Kohlhammer, 2012. Online-Ressource (194 S.) | Erscheint auch als: Bildung anders denken. Online-Ausgabe Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2012. 1 Online-Ressource (194 Seiten) | Online-Ausg.: Bildung anders denken. Stuttgart : Kohlhammer, 2012 | Online-Ausg.: Bildung anders denken. Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2012. 1 Online-Ressource (194 Seiten)DDC-Klassifikation:

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RVK: RVK: DF 3000LOC-Klassifikation:

LB2805

Zusammenfassung: Bildung gilt noch immer als zentrale Orientierungskategorie zur Begründung, Zielbestimmung und Kritik pädagogischen Handelns. Umstritten ist jedoch, wie dieser Begriff inhaltlich so bestimmt werden kann, dass er gegenwärtigen gesellschaftlichen Bedingungen gerecht wird sowie Anschlüsse an die empirische Erforschung tatsächlicher Bildungsprozesse erlaubt. Das Buch geht von der Annahme aus, dass Bildung in einer grundlegenden Veränderung der Art und Weise besteht, in der Menschen sich zur Welt, zu anderen und zu sich selbst verhalten, und dass sich solche Prozesse immer dann vollziehen, wenn Menschen mit neuen Problemlagen konfrontiert werden, zu deren Bewältigung ihre bisherigen Mittel und Möglichkeiten nicht ausreichen. Es geht dabei letztlich um eine Neubestimmung dessen, was Bildung auslösen und bewirken kann und damit um eine der Grundfragen der Pädagogik.Call number: Grundsignatur: 2012 A 2184PPN: PPN: 65677875X

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Medientyp	Heimatbibliothek	Sammlung	Standort	Signatur	Exemplarnummer	Status	Fälligkeitsdatum	Barcode	Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	paed 0.4	Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG)	2012 A 2184	;c	Verfügbar		51492263090

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