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Schüler und Lehrer im Konflikt : neue Strategien für ein respektvolles Miteinander / Malte Mienert; Heidi Vorholz

Von: Mitwirkende(r): Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: HELP - Hilfe für Eltern, Lehrer, PädagogenVerlag: Paderborn : Schöningh, 2011Beschreibung: 122 S. : Ill. ; 27 cmISBN:
  • 3506771817
  • 9783506771810
Schlagwörter: Genre/Form: DDC-Klassifikation:
  • 150 370
  • 373.11023
  • 370
RVK: RVK: CX 5000 | CX 4500Zusammenfassung: Die beiden Autoren zeigen, wie es Lehrern gelingt, ihre Rolle als Bindungs- und Vertrauensperson bewusster einzunehmen, wie sie lernen können, gute Beziehungen zu ihren Schülern aufzubauen, und wie sie es dadurch schaffen, auch mit Konfliktsituationen angemessen umzugehen. (LK/DU: Heckmann)Zusammenfassung: Lehrkräfte sind nicht nur Wissensvermittler, sie sollten auch Bindungs- und Vertrauensperson für ihre Schüler sein. Mienert und Vorholz zeigen, wie es Lehrern gelingt, diese Rolle bewusster einzunehmen, wie sie lernen können, gute Beziehungen zu ihren Schülern aufzubauen, und wie es dadurch schaffen, auch mit Konfliktsituationen angemessen umzugehen. Eine komprimierte Erst-Anleitung für Erzieher und Lehrer; weitere Aspekte der Thematik finden sich, ebenfalls kurz gefasst, in "Schulische Konflikte bewältigen" (ID-G 32/08). (2 S) (LK/DU: Heckmann)Zusammenfassung: Die beiden Autoren zeigen, wie es Lehrern gelingt, ihre Rolle als Bindungs- und Vertrauensperson bewusster einzunehmen, wie sie lernen können, gute Beziehungen zu ihren Schülern aufzubauen, und wie sie es dadurch schaffen, auch mit Konfliktsituationen angemessen umzugehenCall number: Grundsignatur: 2011 E 990PPN: PPN: 660826917
Exemplare
Medientyp Heimatbibliothek Sammlung Standort Signatur Status Fälligkeitsdatum Barcode Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd paed 2.5 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2011 E 990 Verfügbar 50686668090
Anzahl Vormerkungen: 0

Standing Order Pädagogik groß

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