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Gestörtes Lernen, gestörte Beziehungen : eine psychoanalytisch-sozialpsychologische Interpretation der Lehrerarbeit mit Sonderschülern / Susanne Graf-Deserno
Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: Pädagogische ForschungVerlag: Bensheim : päd.-extra-Buchverl., 1981Beschreibung: 190 S ; 21 cmISBN:- 3921450934
- Lernstörungen des Schülers und gestörte Interaktionskompetenz des Lehrers als Ausdruck typischer Verhaltensentwürfe in der pädagogischen Interaktion der Schule für Lernbehinderte
| Medientyp | Heimatbibliothek | Standort | Signatur | Status | Barcode | |
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| Magazinbestand ausleihbar | Bibliothek Campus Süd | Geschlossenes Magazin | 82 DA 1106 | Verfügbar | 46766056090 |
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