Benutzerdefiniertes Cover
Benutzerdefiniertes Cover
Normale Ansicht MARC ISBD

Kindheitskonzepte in den Fibeln der SBZ/DDR 1945-1990 / Verena Stürmer

Von: Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Deutsch Reihen: Beiträge zur historischen und systematischen SchulbuchforschungVerlag: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2014Beschreibung: 220 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 235 mm x 165 mmISBN:
  • 9783781519411
Weitere Titel:
  • Sowjetisch Besetzten Zone Deutschen Demokratische Demokratischen Republik neunzehnhundertfünfundvierzig neunzehnhundertneunzig
  • Kindheitskonzepte in den Fibeln der Sowjetischen Besatzungszone/Deutschen Demokratischen Republik
Schlagwörter: Genre/Form: Andere physische Formen: 9783781553392 | Erscheint auch als: Kindheitskonzepte in den Fibeln der SBZ/DDR 1945-1990. Online-Ausgabe Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2014. 1 Online Ressource (220 Seiten)DDC-Klassifikation:
  • 370.9431
  • 370.94309
  • 370
  • 370
RVK: RVK: DP 2521 | DV 2175 | DY 1101 | DY 1111 | DD 4800 | DP 4000 | DP 2520 | DY 1110LOC-Klassifikation:
  • LB3048.G35
Hochschulschriftenvermerk: Dissertation - Universität Würzburg, 2013 Zusammenfassung: Vorstellungen darüber, wie Kinder sind oder sein sollten und in welchem soziokulturellen Rahmen Kindheit stattfindet, sind historisch wie kulturell unterschiedlich und werden u.a. von den gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen geprägt. Sie bestimmen nicht nur den realen Umgang mit Kindern, sondern finden auch in pädagogischen Diskursen und deren didaktischen Konkretisierungen ihren Niederschlag, etwa in Schulbüchern. Im Rahmen einer historischen Text-Kontext-Analyse geht dieses Buch der Frage nach, welche Konzepte von Kind und Kindheit in den Erstlesefibeln der SBZ und der DDR konstruiert wurden und wie sich diese im diachronen Verlauf des Analysezeitraums (1945 bis 1990) verändern. Anhand von Archivakten und bildungspolitischen Dokumenten werden die Ergebnisse im historischen Entstehungskontext der Fibeln interpretiert, um mögliche bildungs- und gesellschaftspolitische Einflussfaktoren auf Kontinuitäten und Diskontinuitäten in den Kindheitskonzepten zu analysieren.Call number: Grundsignatur: 2014 A 350Other relationships: Weitere Beziehungen: PPN: PPN: 775148091
Exemplare
Medientyp Heimatbibliothek Sammlung Standort Signatur Status Fälligkeitsdatum Barcode Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd hist 4.684 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2014 A 350 Verfügbar 51889362090
Anzahl Vormerkungen: 0

Powered by Koha