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Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik / Konrad Bundschuh, Christoph Winkler

By: Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: BuchBookPublisher number: UTB0999Language: German Series: UTB ; Sonderpädagogik, pädagogische Psychologie ; 999Publisher: München ; Basel : Ernst Reinhardt Verlag, 2014Edition: 8., überarbeitete AuflageDescription: 464 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 19 cm, 473 gISBN:
  • 3825242579
  • 9783825242572
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Erscheint auch als: Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik. Online-Ausgabe 8. überarb. Aufl. Stuttgart : UTB GmbH, 2014. Online Ressource | Vorgänger: ISBN 9783825209995 DDC classification:
  • 371.9 22/ger
  • 370
RVK: RVK: CS 3000 | CS 9500Summary: Wie diagnostiziert man Beeinträchtigungen bei Entwicklungsverzögerungen im Vorschulalter, Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen sowie Behinderungen unterschiedlicher Art bei Kindern und Jugendlichen? Wie leitet man adäquate Fördermassnahmen aus der Diagnose ab? Das Standardwerk der sonder- und heilpädagogischen Diagnostik erläutert förderdiagnostische Sichtweisen und Methoden und informiert lernzielorientiert über - wissenschafts- und testtheoretische Grundlagen, - die Praxis der Förderdiagnostik in einzelnen Anwendungsfeldern, - forderungsorientierte, sonderpädagogische GutachtenerstellungCall number: Grundsignatur: 2005 A 11444(8)PPN: PPN: 797875166
Holdings
Item type Home library Collection Shelving location Call number Status Barcode
Freihandbestand ausleihbar Bibliothek Campus Süd paed 3.7 Lesesaal Geisteswissenschaften (LSG) 2005 A 11444(8) Available 52221592090
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