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Die Geschichte des Prioritätsstreits zwischen Leibniz und Newton : Geschichte - Kulturen - Menschen / Thomas Sonar ; mit einem Nachwort von Eberhard Knobloch

By: Contributor(s): Resource type: Ressourcentyp: BuchBookPublisher number: 978-3-662-48861-486535326Language: German Series: Vom Zählstein zum ComputerPublisher: Berlin ; Heidelberg : Springer Spektrum, [2016]Copyright date: © 2016Description: XXVII, 596 Seiten : Illustrationen (farbig), Diagramme, Faksimiles, Karten ; 24 cm x 16.8 cmISBN:
  • 9783662488614
  • 3662488612
Other title:
  • Die Geschichte des Prioritätsstreits zwischen Leibniz und Newton
Subject(s): Additional physical formats: No title | 9783662488621. | Erscheint auch als: Die Geschichte des Prioritäts∫treits zwischen Leibniz und Newton. Online-Ausgabe 1. Aufl. 2016. Berlin : Springer Spektrum, 2016. Online-Ressource (XXVII, 596 S. 250 Abb, online resource)DDC classification:
  • 515.09 22/ger
  • 509
  • 510
MSC: MSC: *01-02 | 01A45 | 01A50 | 01A55RVK: RVK: SG 590Summary: Eine im kulturhistorischen Kontext und Leben der beteiligten Personen verortete sowie Vorgeschichte und Nachwirkungen berücksichtigende Darstellung des zwischen Gottfried Wilhelm Leibniz und Isaac Newton geführten Prioritätsstreites um die Entdeckung der Differenzial- und Integralrechnung. Rezension (ekz): Prioritätsstreitigkeiten um Entdeckungen und Entwicklungen in den Wissenschaften finden sich auch in der Mathematik. Eine sehr bekannte und bis in das 20. Jahrhundert hineinwirkende Auseinandersetzung dieser Art ist der zwischen Gottfried Wilhelm Leibniz und Isaac Newton geführte Prioritätsstreit um die Entdeckung der Differenzial- und Integralrechnung. Der auch auf dem Gebiet der Mathematikgeschichte etablierte Autor liefert nun mit dem vorliegenden Werk eine umfassende im kulturhistorischen Kontext und Leben der beteiligten Personen verortete sowie Vorgeschichte und Nachwirkungen berücksichtigende Darstellung dieses historisch spannenden Ereignisses, welches die kontinentaleuropäische von der englischen Mathematik bis in das 19. Jahrhundert hinein zu trennen vermochte. Die zugrundeliegende Mathematik vermag der Autor transparent zu vermitteln und damit den Streitgegenstand klar herauszustellen. Abiturkenntnisse sind hier für das Verständnis ausreichend. Ein informatives Lesevergnügen für Wissenschaftshistoriker, Mathematiker und eine wissenschaftshistorisch interessierte breite Leserschaft. (2-3)PPN: PPN: 844147818
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