Sozialisationstheorie interdisziplinär : aktuelle Perspektiven / herausgegeben von Dieter Geulen und Hermann Veith

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Resource type: Ressourcentyp: Buch (Online)Buch (Online)Sprache: Deutsch Reihen: Der Mensch als soziales und personales Wesen ; 20Verlag: Berlin ; Boston : De Gruyter Oldenbourg, [2016]Verlag: Stuttgart : Lucius & Lucius, [2016]Copyright-Datum: © 2004Auflage: Reprint 2016Beschreibung: 1 Online-Ressource (383 Seiten)ISBN:

9783110511246

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Genre/Form:

Konferenzschrift -- 2002 -- Berlin

Andere physische Formen: 9783828202733 | 382820273X | Erscheint auch als: Sozialisationstheorie interdisziplinär. Druck-Ausgabe. Stuttgart : Lucius und Lucius, 2004. XI, 372 SDDC-Klassifikation:

303.3

RVK: RVK: CV 6000 | MR 6700LOC-Klassifikation:

HQ783

DOI: DOI: 10.1515/9783110511246Online-Ressourcen:

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Inhalte:

Frontmatter -- -- Inhaltsverzeichnis -- -- Zu diesem Band -- -- Einleitung. Ungelöste Probleme im sozialisationstheoretischen Diskurs -- -- Erster Teil -- -- Sozialisation und das genetische Erbe des Menschen -- -- Evolution des Werkzeuggebrauchs und der Kooperation bei freilebenden Schimpansen -- -- Genom-Umwelt-Wechselwirkungen in der Persönlichkeitsentwicklung -- -- Zweiter Teil -- -- Sozialisation aus subjekttheoretischer Perspektive -- -- Keine Gesinnungsfrage. Der Subjektbegriff in der Sozialisationsforschung -- -- Sozialisation als Konstruktion subjektiver und sozialer Strukturen. Aktualität und künftige Perspektiven strukturgenetischer Sozialisationsforschungen -- -- Sechs Thesen zur Sozialisationstheorie aus der Sicht der Persönlichkeitspsychologie -- -- Sozialisation und Lernprozesse am Beispiel der moralischen Entwicklung -- -- Sozialisation als Prozess der Krisenbewältigung -- -- Thesen zu einer zukünftigen Sozialisationstheorie -- -- Dritter Teil -- -- Sozialisation und der aktuelle gesellschaftliche Wandel -- -- Wandel von Familien als Sozialisationsinstanz -- -- Sozialisation in Interaktionen und Beziehungen unter Gleichaltrigen in der Schulklasse -- -- Differenzielle Zeitgenossenschaft -- -- Konkurrierende Modelle von Kindheit in der Moderne - Mögliche Konsequenzen für das Selbstverständnis von Kindheits- und Sozialisationsforschung -- -- Intersubjektivität und Sozialisation - Zur theoretischen und empirischen Bestimmung von Sozialisationspraktiken -- -- Vierter Teil -- -- Begrifflichkeiten im historischen Kontext -- -- Zum Wandel des theoretischen Selbstverständnisses vergesellschafteter Individuen -- -- Autorinnen und Autoren des Bandes

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