Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis : Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe / Marcel Klinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Bärbel Barzel

Von:

Klinger, Marcel, 1987- [VerfasserIn]

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Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchVerlagsnummer: 978-3-658-20359-786951711Sprache: Deutsch Reihen: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik | ResearchVerlag: Wiesbaden ; [Heidelberg] : Springer Spektrum, [2018]Copyright-Datum: © 2018Beschreibung: XXII, 497 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm x 14.8 cm, 663 gISBN:

3658203595
9783658203597

Schlagwörter:

Genre/Form:

Hochschulschrift

Andere physische Formen: 9783658203603. | Erscheint auch als: Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis. Online-Ausgabe Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. Online-Ressource (XXII, 497 S. 81 Abb., 10 Abb. in Farbe, online resource) | Elektronische Reproduktion: 9783658203603 DDC-Klassifikation:

515.0712
510 370

Hochschulschriftenvermerk: Dissertation - Universität Duisburg-Essen, 2017 PPN: PPN: 1008890480

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Medientyp	Heimatbibliothek	Standort	Signatur	Status	Fälligkeitsdatum	Barcode	Vormerkungen
Freihandbestand ausleihbar	Fachbibliothek Mathematik	Bibliothek / frei aufgestellt	Didakt. / Kli	Verfügbar		36428173090

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