Teacher thinking : a new perspective on persisting problems in education ; proceedings of the first symposium of the International Study Association on Teacher Thinking, Tilburg, October 1983 / ed. by Rob Halkes ...

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Resource type: Ressourcentyp: BuchBuchSprache: Englisch Verlag: Lisse : Swets & Zeitlinger, 1984Beschreibung: 232 S : graph. DarstISBN:

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Call number: Grundsignatur: 2006 A 2489PPN: PPN: 024323950

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Medientyp	Heimatbibliothek	Standort	Signatur	Status	Barcode
Magazinbestand ausleihbar	Bibliothek Campus Süd	Geschlossenes Magazin	2006 A 2489	Verfügbar	47880336090

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